<<胡小鬧日記——絕不為老師和父母讀書>>之讀后感

臨近暑期放假前，我借閱了一本名為<<胡小鬧日記——絕不為老師和父母讀書>>的作文書，想乘著漫長(zhǎng)的暑期細(xì)細(xì)賞閱，當(dāng)我看完書中的全部?jī)?nèi)容后，果然獲益匪淺。

這本書簡(jiǎn)稱《胡》由北京市西城區(qū)朝華出版社發(fā)行。作者：樂多多，一名北漂多年的文藝女孩，從小就酷愛文學(xué)、詩歌和音樂，曾做過老師，也做過青少年心理咨詢師，還做過教育期刊的編輯，綜合以上各種歷程和相關(guān)的工作背景，樂多多姐姐本著：永遠(yuǎn)寫孩子愛讀的好書——讀書快樂，并終生受益的宗旨，傾注了她所有的精力，寫完了這本近12萬字的刊物并順利發(fā)行，特受歡迎，家長(zhǎng)和老師紛紛踴躍收藏，我也有幸在校圖書館借到這本佳作，愿與你們一起分享。

全文講述了在“樂多多”小學(xué)里，一個(gè)調(diào)皮愛玩、成績(jī)又差的小男孩名叫“胡小鬧”是如何做好一個(gè)“校長(zhǎng)特派員”并完成校長(zhǎng)安排的任務(wù)。

以往、包括現(xiàn)在有很多學(xué)生都不明確為什么而讀書或者為誰而讀書。我們從小就被灌輸了“要聽爸媽的話”、“要聽老師的話”，這無可厚非，但在我們的思想中潛移默化地形成了：我們就是在為爸爸媽媽和老師讀書，在為他們學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面，這樣的學(xué)習(xí)生活快樂嗎？書中的“小櫻桃”就是典型代表，她是五（3）班的班長(zhǎng)，是老師和爸爸媽媽眼中的乖乖女，學(xué)習(xí)成績(jī)是全班最好的，但她一點(diǎn)也不快樂。因?yàn)樗邮艿氖侵袊?guó)傳統(tǒng)的教育模式，根本感覺不到學(xué)習(xí)的快樂。但自從班里來了一個(gè)美國(guó)男孩卡羅之后，班里就發(fā)生奇跡般的變化?？_是胡小鬧爸爸朋友史密斯先生的兒子，由于特殊情況他轉(zhuǎn)學(xué)來到了“樂多多”小學(xué)五（3）班，之前卡羅接受的一直是西方開放式教育，現(xiàn)在就好比在封閉已久的房子里打開了一扇窗戶，忽然一陣清風(fēng)吹進(jìn)來，里面的空氣一下子流動(dòng)起來，變得新鮮，不再是死氣沉沉和渾濁了。五（3）班里原先苦悶的學(xué)習(xí)氣氛也變得活躍起來，變得更有滋有味了。包括了每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度改變、積極性上漲、學(xué)習(xí)成績(jī)提高和學(xué)習(xí)的心情都很開心。在班里舉辦“我學(xué)習(xí)，我快樂”的評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅的“小櫻桃”名落孫山，反而成績(jī)很差的“長(zhǎng)安”同學(xué)卻超過了班長(zhǎng)，讓大家出乎意料。。。。。。

賞閱了全文，我細(xì)細(xì)回味了書中的內(nèi)容，深深地思考：我們不應(yīng)該被課本所俘虜、不應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的“奴隸”更不為老師和父母讀書、學(xué)習(xí)，那很被動(dòng)，我們應(yīng)該嘗試自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)、應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，從中獲取更多的知識(shí)和快樂，一起加油吧！