刻下歲月的痕跡

“你的手！”“我的手？”“你看看你的本子吧！一大半都過我這邊了。”有時腦子里會想起這些聲音，清脆而執(zhí)著。還記得低年級的時候，用的是雙人桌，長長的，木制的，桌子的表面很粗糙。我的印象里，經(jīng)常是上著課，同桌卻因為那條“三八線”而爭得面紅耳赤。若是跟女孩子坐倒相安無事，但我記得班里那些男生挺調(diào)皮的，明明一起定的“界”，但我的卻在縮小?，F(xiàn)在想起來，那些歪歪斜斜的痕跡是那么可愛，充滿了小孩子的天真與無邪。那些“三八線”只屬于小學(xué)低年級。也不知道以后那些歲月的痕跡會不會模糊。以前班里流行什么仆人的，可老師偏不讓，我很贊同。老師還說，就這樣班風(fēng)能正么？從幼兒園到現(xiàn)在，這個老師還是最讓我佩服的，最起碼班里少了“三八線”。不過少了“三八線”也有點不舒服。上了高年級，也無暇再畫什么了，尤其是六、七月份，學(xué)習(xí)也越來越緊張，真的沒有什么余暇去想別的了。匆忙的來往，看到桌面，我不禁悵然，這么匆忙的時間，我還來不及留下一點點的痕跡呢。冥思良久，我明白了，那痕跡早已刻下，不是在桌上，而是在心里。