一個晴朗的星期天,我們10個朋友玩丟沙包
一隊五人,一個隊長,雙方輪流投球,當隊長被擊中,全隊則輸。我知道,他們沒幾個好學生,只會耍小計謀,所以他們無論用什么計謀,會用計的我都會識破并將計就計。我和小伙伴們談好了,因為我和小任反應(yīng)慢,小健又胖,小輝當隊長又不放心,所以只剩下小曾這個人選了。敵方小海做隊長。經(jīng)過石頭剪刀布,敵方先投球,但我方表示毫無壓力。
比賽開始了,敵方不經(jīng)考慮,就一個“閃電球”向小曾扔去,“哇塞!”我方驚訝不已,“快閃!”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來,立即閃躲。“還好不是小輝眼睛銳利!”我方驚魂未定的說,“否則,我們還沒開始就結(jié)束了。”敵方聽見的我方的話,馬上囂張地喊道:“算你們好運,不然你們輸了n年了”“什么!”“息怒息怒,不要中對方的激將法。”我淡定的說。這時,給我隊的人偷偷使了個眼色。
小輝拿著球,瞄準他們的隊長假吼一聲,準備扔過去,敵方隊員連忙圍著他們的隊長,生怕被擊中。顯然,敵方已經(jīng)做好了準備,但這正好也是我想要的!小輝抬高手,假裝扔球,一個假動作,可把對方嚇壞了。這時,小輝伸出手來,“什么,球不見了,一定是給了別人!”對方喊道。到底在這個時候,發(fā)生了什么事了?原來,小輝偷偷給了小任,然后小健沖入敵陣,“對,就是他!”小健彎著腰,神奇的站在中間,輕輕地撇起嘴,握著拳頭,讓對方以為他拿著球。對方開始放松我方正面的警惕,開始全神貫注地觀察小健的一舉一動,小任見時機已到,迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸。“完勝!”“什么情況!"“你們現(xiàn)在都不知道,球其實不在小健那,在小任手里,小健擺姿勢有是讓你們以為球在他那!”“哦對了,我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉’!”“下次我一定會將計就計!”“我不可能一計再用”“好我們輸了!”敵方雖然失敗,但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。
丟沙包這種游戲,不但能鍛煉我們的身體,而且還能豐富我們的課余生活!
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點評:妙趣橫生的一次丟沙包之旅,作者將丟沙包之旅描寫的細致入微,使得行文中的許多細節(jié)充滿了趣味。
例如“閃電球”、“假動作”、“迅雷不及掩耳”這些詞語,既生動又形象地展現(xiàn)了丟沙包的過程。當然,文章讓人留下最深刻印象的應(yīng)該是小輝丟沙包的動作和語言描寫,都讓丟沙包的過程充滿了溫馨和快樂。
文章如果在開頭和結(jié)尾處稍加點綴的話,可能文章能更加出色!
點評老師:沈霽月