人物:10個小學生(5個男生、5個女生,其中一位男生是班長,一個男生為同學甲,一個男生為同學丙,一個女生為同學乙),1位小學女教師
地點:教室
時間:上課中
道具:課桌椅、抹布、水杯
教師正在課堂上拿著教鞭站在黑板前,一個同學正在起立回答問題,其他同學正在傾聽。此時,突然鈴聲大作。
教師(急促地大聲):同學們,這是火災(zāi)警報!請按照我們平時演練的隊形迅速撤離教室。
學生甲(打開門,作被煙嗆了狀,又關(guān)上門,退了回來):老師,樓道里都充滿濃煙,我們出不去了!
兩個學生(哭了起來,喊):“媽媽,救我??!我要媽媽?。?rdquo;
老師(蹲下來,安慰哭叫的孩子):不要緊張,我們會有辦法的。
老師(對所有同學):請大家不要慌張!課桌里有抹布的同學,把抹布匯集起來,塞到門底下,別讓濃煙進到教室里。
(班長帶著1個同學收集抹布,作往門下塞東西狀,最后將抹布一字擺在旁邊)
老師(掏出手機,撥號):你好,值班室嗎?我是三年級十三班的班主任,有一班的學生被困在教學樓頂層的多媒體教室。請問火災(zāi)的情況如何,我們現(xiàn)在可以出去嗎?。
老師(聽電話狀,點頭):好!清楚了?;鹪丛谌龑庸战堑膬ξ锸遥瑯翘菘梢允褂?。謝謝!我馬上帶學生下來,請做好接應(yīng)工作。
老師(收起手機):同學們!不要慌張!火源在三層拐角的儲物間,已經(jīng)有老師正在撲救,火勢已被控制,樓道里有一些煙,但不是很大。我們現(xiàn)在應(yīng)該想辦法出去。
同學甲:老師,我記得你平時告訴過我們,遇到火災(zāi)逃生時,應(yīng)該用濕毛巾捂住鼻子和嘴,避免吸進大量濃煙,造成窒息。
老師(撫摸同學甲的頭):說得對,請同學們用水杯中的水把手絹浸濕,捂在鼻子和嘴上,排成一字隊,跟隨班長,從樓梯往樓下走。
(同學們把水杯里的水倒在手帕上,已經(jīng)開始照著老師說的樣子,捂在口鼻處,排隊往教室外面走)。
班長:同學們,咱們得一個跟著一個,千萬不要推擠,不要把其他同學推倒!(做個手勢)跟我來吧?。◣ь^走出教室)
同學乙(女生):老師,煙是向高處飄的,所以我們應(yīng)該要盡量貼近地面。大家應(yīng)該匍匐前進,或彎下腰走,對不對?!
老師:你提醒得非常及時!
老師(大聲對前面的同學):請同學們盡量低下身子!
(走在前面的)學生丙:班長,我們乘電梯吧!電梯快!
班長(一邊用手絹捂住嘴、鼻一邊擺手):老師平時就告訴過我們,發(fā)生火災(zāi)時不能使用電梯。(繼續(xù)帶領(lǐng)同學往前走)。
(同學排成一條長隊,老師在最后面,把摔倒的孩子扶起來。繼續(xù)走了一圈。)
同學甲(拿掉手絹,直起身子)說:終于見到天日了!
(同學們陸續(xù)直起身子,跳躍、歡呼):我們逃出來了!!
老師(也直起身子,欣慰地對家)說:同學們,我們勝利了!
(清點了一下人數(shù))接著說:同學們,這是一次火災(zāi)演習!你們都成功地逃離火災(zāi)現(xiàn)場了!
(大家都表現(xiàn)出驚訝的表情,然后是恍然大悟的樣子,一起點頭)
老師:同學們在這次活動中表現(xiàn)得都非常勇敢,提出了很多遇到火災(zāi)自救的辦法,雖然這次只是一次演練,但我們應(yīng)該把這些火災(zāi)常識和自救知識牢記在心里,以備萬一遇到火災(zāi)時能真正派上用場。我們班去得了本次演習的第一名,祝賀大家。
(同學們相互祝賀、擁抱)勝利了!我們勝利了!