讀《狼圖騰》有感

暑假里，讀了一本《狼圖騰》，寫一點(diǎn)自己的體會(huì).

《狼圖騰》是一本可以激起人熱情的書，這本書我是在一種奮亢的情結(jié)中讀完的。

第一，我非常佩服作者敏銳的觀察力，他對(duì)狼的觀察，一定有最真切的實(shí)踐，沒有實(shí)踐，這種感覺是找不到的。

第二，作者的資料搜集得比較全面，一是關(guān)于狼的活生生的知識(shí)，二是歷史知識(shí)，三是軍事方面的知識(shí)，尤其是毛澤東的軍事理論，作者顯然是比較通曉的。

第三，作者對(duì)狼的認(rèn)識(shí)程度上升到一種圖騰的高度，使人產(chǎn)生一種崇敬感，改變了我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)，使我更加認(rèn)識(shí)了蒙古這個(gè)偉大的民族。

人個(gè)的體會(huì)也是三點(diǎn)：

一是我覺得這部小說給了狼一個(gè)公平的評(píng)價(jià)，千百年來，狼成了我們的反面教材，它兇殘成性，忘恩負(fù)義，通過本書，使我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)，我特別贊賞作者所說的隨著游牧民族逐漸走下了歷史的舞臺(tái)，我們性格中的那種＂狼＂性，也逐漸遺失殆盡，數(shù)千年的儒家思想的教化，使許多人骨子里都滲透著一定的奴性，書中那段＂狼不可牽＂寧可被活活拖死的故事，令我震撼，又禁不住為我們的民族而悲哀，幾十年前就出現(xiàn)過幾個(gè)日本人看守幾千個(gè)中國(guó)人，最終這幾千人無一幸免的悲劇，當(dāng)然人是智慧的動(dòng)物，太多的方面非狼所的比擬，但是我們是否也該反思一下，是否應(yīng)該擯棄掉那些奴性，實(shí)現(xiàn)真正的自由和解放！自己這么多年正規(guī)的生活，包括生活、工作、思維，是否在內(nèi)心缺少一狼性，當(dāng)然，這是一種激蕩的熱情，使人上升的力量。我承認(rèn)，或許是一些事情，使自己低沉了，但讀了這本書以后，我堅(jiān)信，自己不會(huì)甘心平庸的。

二是堅(jiān)定了自己的信念。我堅(jiān)信，自己的骨子里有一種向上的東西，自己要通過各種途徑把它發(fā)掘出來，使自己在工作、生活、交往中體現(xiàn)一種"狼"的精神，體現(xiàn)了一種職業(yè)上的特性。自己以前那么多的規(guī)定是多余的，但自從讀了《狼圖騰》之后，自己的感覺，那些東西是非常必要的。對(duì)，自己最近在讀《美國(guó)十大五星上將全集（圖文本）》，也感到從細(xì)節(jié)做起，從點(diǎn)滴做起，是自己的職能。

三是對(duì)作品要保持一種正確的態(tài)度。不管此書是小說還是科普書，我覺得都很有意義。從各個(gè)角度來說，它都提出了我們一些平時(shí)沒注意到的細(xì)節(jié)和一些人本性的問題。讓我在心中重新燃燒起了做為一個(gè)出生在70年代的青年朋友都很有教育意義，他們把握著中國(guó)的未來的希望。而且也體現(xiàn)了我們現(xiàn)在的GDP不斷提高的過程中，人們?yōu)榱死?，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)越來越弱了。也許過不了多久中國(guó)大部分土地也會(huì)象額侖草原那樣遭到破壞。別忘了，騰格里會(huì)給狼很多“東西”，同樣也會(huì)給人很多甚至更多的東西！當(dāng)我讀到人在肆無忌憚的破壞美麗的大草原的時(shí)候,我感到毛骨悚然.我們的家還禁得起幾年破壞.把美好的東西毀滅給人看就是悲劇啊!我們太需要這樣能給以我們警醒的書了!雖然作品對(duì)中國(guó)歷史的分析，有些東西過于格調(diào)化，過于在強(qiáng)調(diào)某種東西，反而失去了一些讓讀者自己思索的機(jī)會(huì)但是我們不要去苛求<狼圖騰>的文學(xué)性,它至少是當(dāng)今為數(shù)不多的能洗滌我們靈魂的書,去看看吧,你一定會(huì)有所感慨的.
　　我是一名人民教師，俗話說：百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。所以我深感肩上的責(zé)任重大，讀好這本書，我覺得應(yīng)該吸取一些對(duì)于我們教師有用的東西，比如一種狼身上向上的東西，是教師做久了以后容易失去的，而我們的精神面貌、一言一行，對(duì)學(xué)生都有潛移默化的影響，所以我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，力爭(zhēng)做一個(gè)全面的教師，力爭(zhēng)去培養(yǎng)一群全面發(fā)展的學(xué)生。

　　就寫到這里，愿接受指正。