我對(duì)很多事物都好奇,尤其是對(duì)把N個(gè)部件組裝成一個(gè)完整的事物特別感興趣,不管多復(fù)雜我都想挑戰(zhàn)。我們家的樓閣模型、跑步機(jī)、書架等都是我自己安裝好的。
有一次,馮老師上課時(shí)說:“有興趣參加科學(xué)小組的同學(xué)就請(qǐng)找老師報(bào)名。”我不假思索地找馮老師了報(bào)名。老師叫我晚上上晚修去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室拼裝飛機(jī),如果拼的好就正式成為科學(xué)小組成員。
我興奮了一下午,終于到了晚上,我?guī)е?dòng)而又緊張的心情去找馮老師。剛到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,看到有許許多多的其他同學(xué)已經(jīng)在教室里準(zhǔn)備了,個(gè)個(gè)眼神里充滿了期待。馮老師說:“二至三人一組。”我隨意地找了幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)作為隊(duì)友。老師發(fā)下了飛機(jī)的零件,我們迅速拆開,開始拼裝。我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)還挺和諧的。我組裝機(jī)翼部分,但很快就發(fā)現(xiàn)還真的挺難的。因有了時(shí)間的限制,不免有些緊張起來。我一直在心中默默地告訴自己一定要冷靜。我的隊(duì)友們也都很緊張,我跟他們說:“一定要冷靜。不要緊張,不然出錯(cuò)的越多。”他們向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)認(rèn)真地把自己組裝的部分努力做好。不久,我做好我的機(jī)翼了,開始把最重要的一部分——插木塊進(jìn)機(jī)翼中??墒菬o(wú)論如何都不能把木塊放到它自己的位置,我用力地向下按,突然“咔”的一聲,木塊斷了,我不得不重新組裝。過了一會(huì)兒,又到了剛才斷開的那部分。有了第一次的失敗經(jīng)驗(yàn),我已經(jīng)知道如何插進(jìn)去了。我把木塊磨出一些再插入機(jī)翼。就這樣我小心翼翼地插進(jìn)去了,最終快做完了,只聽一聲:“我們做完了。”我驚訝地看向那句話的來源方向。我們瞬間加速拼裝,把各個(gè)部分組合起來。但是突然傳來了馮老師的聲音:“時(shí)間到。”我失望地低下了頭,就差剩下的一小部就全完成了。耳邊又傳來老師的聲音:“失敗的同學(xué)不要?dú)怵H,爭(zhēng)取下次進(jìn)入。”我慢慢地抬起頭看向老師那堅(jiān)定的目光,回想這一次失敗的原因,我心中燃起了火烈烈的斗智。做事不成功也不能氣餒,我握緊拳頭走出了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
回到了六(2)班教室,我想到了在魔難中求生的霍金,還有許多科學(xué)家堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),永不放棄地探索,這種精神讓我無(wú)不萬(wàn)分感動(dòng)。我下定決心,絕不氣餒,我要勇敢地去面對(duì)困難,下次有機(jī)會(huì)再挑戰(zhàn)。