快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單!

在這之前，我還真沒(méi)有想到，快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單。從前，我以為遙不可及，現(xiàn)在卻觸手可得；我認(rèn)為快樂(lè)是人類的奢侈品，卻忽視了它的普及，快樂(lè)是每一個(gè)人心中的“七色花”！我真感謝吳老師布置了這項(xiàng)作業(yè)，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)。

桌上的臺(tái)燈發(fā)出微弱的光芒，一家人其樂(lè)融融的歡聚在一起。原先，我是先向爸爸背“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”的，經(jīng)過(guò)爸爸的“升級(jí)”，我不但要背熟，還要說(shuō)出詩(shī)文的大意。

嘿！這又有何難？我自信滿滿，開(kāi)始背：“《師說(shuō)》唐，韓愈。古之學(xué)者必有師……”真沒(méi)想到，原來(lái)這本書(shū)里的好多詩(shī)文爸爸都背過(guò)，顯得很在行！嘻嘻，可惜美中不足，就是讀音不標(biāo)準(zhǔn)，讓我占了上風(fēng)，當(dāng)了一回小老師！第一回合——讀音之戰(zhàn)

“故不積跬（kuí）,無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海……”爸爸小心翼翼地讀著，還真像一個(gè)小學(xué)生向老師讀課文，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字。可我毫不買爸爸的賬，指出了錯(cuò)誤：“爸爸，你這里讀錯(cuò)了，是跬（kuǐ）步，不是跬(kuí)步！”“哦哦哦！”媽媽點(diǎn)頭如搗蔥，“跬（kuǐ）補(bǔ)，跬(kuǐ)步。不積跬（kuí）步……”“唉呀！爸爸，你又讀錯(cuò)了，是念跬(kuǐ),跬(kuǐ)！不積跬(kuǐ)步！”我見(jiàn)縫插針，一定要爸爸讀正確。“對(duì)不起，我再來(lái)一次。”爸爸臉上竟出現(xiàn)了小學(xué)生犯了錯(cuò)誤才有的表情，好可愛(ài)啊！

我笑了，說(shuō)：“爸爸，我教你說(shuō)哦！在念跬(kuǐ)字的時(shí)候，用手比劃一個(gè)‘v’字就可以了哦！”說(shuō)著我示范了一遍。

爸爸又拿起書(shū)，讀道：“不積跬（kuǐ）步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”這次，爸爸真的比劃著一個(gè)“v”字！

第一回合，勝利！

第二回合——疾速PK

在背到《岳陽(yáng)樓記》的時(shí)候，我說(shuō)：“這篇我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了！”媽媽不服氣地說(shuō)：“我才不信，背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！”我張口，試問(wèn)就從我的嘴里滾出來(lái)了。我看著媽媽不可思議的表情直想發(fā)笑。爸爸沉不住氣了，說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽，好不好？”沒(méi)有比賽哪里來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，哪里來(lái)的進(jìn)步？我爽快地答應(yīng)了。“是看誰(shuí)快，你背我讀。”看來(lái)好像不公平啊，不過(guò)我還是答應(yīng)了。“一二三開(kāi)始！”我和爸爸爭(zhēng)先恐后，我越背越快，爸爸越讀越快，我最終以一句話的優(yōu)勢(shì)勝利！第三回合——精靈學(xué)語(yǔ)

在一旁的弟弟也忍不住了，也“伊伊呀呀”得說(shuō)起來(lái)，還躲過(guò)了爸爸手中的書(shū)，一邊指一邊讀。爸爸媽媽樂(lè)得合不攏嘴，奶奶笑得喘不過(guò)氣來(lái)，弟弟眼見(jiàn)有那么的“聽(tīng)眾”，說(shuō)得更起勁了。這天晚上，從我家時(shí)常傳出陣陣會(huì)心的笑聲，快樂(lè)之神就這樣悄悄的獎(jiǎng)勵(lì)我家。我不由得發(fā)出一聲感嘆：“快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單！”