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學(xué)會(huì)閱讀_《水滸傳》讀后感600字

題記

《水滸傳》,想畢大家對(duì)這書并不陌生,“四大名著”嘛,經(jīng)典,可這對(duì)于牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我卻是“天方夜潭”小時(shí)候聽爸爸讀得神神叨叨,腦袋一瞬間就像炸開了鍋似的,七葷八素?fù)诫s在一起,我從來(lái)不覺(jué)得書中打打殺殺的鏡頭有什么好“看”的,天黑時(shí),我躺在床上,那些故事,與我八竿子打不著的情節(jié)卻在那時(shí)從爸爸口中一股腦兒地涌來(lái),有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣見面不相識(shí),想這《水滸》是跟我無(wú)緣,聽了半天,我便睡了。

長(zhǎng)大些許后,爸爸便將自行閱讀《水滸傳》的任務(wù)隆重交給了我,那沉重的書,枯黃的封面,怎么看怎么乏味!

但我依然開始“忍辱負(fù)重”地展開了第一頁(yè),新的篇章,“開幕”時(shí),我便是一目十行,了解個(gè)半懂不懂就忙著去翻頁(yè),好像看書是要完成一種任務(wù),但是看到較后面,我“一目十行”的本領(lǐng)便開始“生疏”起來(lái)……

什么豹子頭時(shí)遷和行者吳用在風(fēng)雪山神廟結(jié)義?

花和尚李逵破林沖連環(huán)馬?

張冠李戴,頭屋顛倒的“病癥”屢次發(fā)生,沒(méi)辦法,只能“對(duì)癥下藥”

閱讀的方法是什么?

聽別人說(shuō)要一個(gè)字一個(gè)字去理解,品味字里行間的文章之“養(yǎng)分”其實(shí)我的內(nèi)心是十分抗拒的:“一個(gè)字,一個(gè)字,那看完一本書要等到猴年馬月!”但我還是決定試試。

我要干一場(chǎng)大的:重新讀!

看那流逝大半的頁(yè)數(shù)重歸于零,我開始重走正道,新的“征程”!

輕輕念著“水泊梁山”我感受到了他們的一致對(duì)外的團(tuán)結(jié)與豪邁。

慢慢讀著“綠林好漢”李逵大刀闊斧砍開一條血路……

閱讀并不可怕,可怕的是你沒(méi)有一顆熱愛閱讀的心,當(dāng)你有時(shí)才知道:閱讀有多快樂(lè)!

作者:汪雨恒

指導(dǎo)老師:吳芳芳

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