英語(yǔ)歌唱比賽的帷幕已經(jīng)落下,還記得在比賽中摘得桂冠的樂(lè)隊(duì)嗎?他們用樂(lè)器與歌聲的結(jié)合征服了觀眾。想了解他們嗎?讓我們一起傾聽(tīng)他們的故事。
樂(lè)隊(duì)共有五人,都來(lái)自高二(6)班,分別是主唱:曾俊奇,鼓手—黃建彬,吉他手—梁展滔、林家榮。貝斯手—楊智鈞。這五個(gè)帥小伙究竟演繹了怎樣的故事呢?
記者:首先,祝賀你們獲得這次歌唱比賽的冠軍!你們?cè)趺聪氲綍?huì)去參加這樣的一個(gè)比賽呢?榮獲第一名的感受又是什么呢?可以給我描述一下嗎?
成員(曾俊奇):拿到第一我們當(dāng)然很開(kāi)心,覺(jué)得很過(guò)癮。其實(shí)我們參加比賽是為了證明自己,給自己更多的肯定,同時(shí)也為自己積累表演的經(jīng)驗(yàn)。
記者:大家想知道你們是如何權(quán)衡學(xué)習(xí)與音樂(lè)之間的關(guān)系,與此同時(shí),家人們的態(tài)度又是什么呢?
組合:作為學(xué)生我們當(dāng)然不會(huì)放棄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是很重要的,它應(yīng)該是擺在第一位的。我們一般都是在課余時(shí)間練習(xí),不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。很幸運(yùn)的是,我們的家人都很支持這些活動(dòng),畢竟這些也是我們的興趣愛(ài)好。
記者:學(xué)校開(kāi)設(shè)了藝術(shù)班,或許可以給你們提供更好的平臺(tái)。你們?yōu)槭裁床贿x擇進(jìn)藝術(shù)班呢?
組合:首先,我們認(rèn)為進(jìn)藝術(shù)班的壓力太大,而給我們的選擇太少。其次,我們的成績(jī)也并不差,不如給自己的未來(lái)多一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。我還記得我的老師說(shuō)過(guò),玩音樂(lè)有利于培養(yǎng)理性思維,會(huì)更聰明呢!呵呵!
記者:你們對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)是怎么樣的呢?或者說(shuō)音樂(lè)對(duì)你們來(lái)說(shuō)意味著什么呢?”
組合:音樂(lè)是一個(gè)挑戰(zhàn)。在臺(tái)上的表演會(huì)有緊張、有享受,同時(shí)又在促使我們的成長(zhǎng)。
記者:你們的比賽結(jié)束后,許多人在貼吧上對(duì)你們的表現(xiàn)發(fā)表評(píng)論。有褒有貶,對(duì)此你們的看法是什么?對(duì)這些評(píng)論持什么態(tài)度呢?
組合:通過(guò)這次比賽,我們也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,在以后會(huì)努力彌補(bǔ)自己的不足,做得更好。我們覺(jué)得做好自己才是最棒的,同時(shí)我們也會(huì)樂(lè)意接受大家的指導(dǎo)意見(jiàn),這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的財(cái)富。
記者:沒(méi)錯(cuò)!這次比賽算是你們第一次在全校面前的亮相,如果學(xué)校以后舉行這樣類(lèi)似的活動(dòng),你們還會(huì)參加嗎?
組合:我們會(huì)繼續(xù)參加!積累經(jīng)驗(yàn),讓我們成長(zhǎng)!
每一只蝴蝶的盤(pán)旋飛舞,都要經(jīng)歷一次驚心動(dòng)魄的破繭。相信這個(gè)組合會(huì)慢慢成長(zhǎng),讓我們?yōu)樗麄兊那啻簤?mèng)想喝彩!