媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)500字

新學(xué)期開(kāi)始了，我插班到了東華小學(xué)四年級(jí)26班。記得開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽送我到學(xué)校，老師給我安排好座位后，媽媽一直站在教室外面好久都沒(méi)有離開(kāi)。我知道，媽媽是在擔(dān)心我轉(zhuǎn)到東華小學(xué)以后不適應(yīng)，擔(dān)心我在學(xué)校里受人欺負(fù)，擔(dān)心老師講課我聽(tīng)不懂……現(xiàn)在，我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)你根本不用擔(dān)心我……。

剛開(kāi)始的那幾天，我的確不太適應(yīng)，不會(huì)疊被子、疊衣服，宿舍里的內(nèi)務(wù)做得不好，也很慢。但是我宿舍的同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)槲易龅穆?zé)備我，而是教我做內(nèi)務(wù)和一些日常生活中的基本知識(shí)，阿姨也利用第二課堂的時(shí)間教我做內(nèi)務(wù)，慢慢的，我剛來(lái)新環(huán)境的那種陌生害怕的感覺(jué)消失了，在同學(xué)的幫助下我學(xué)會(huì)了把被子和衣服疊得整整齊齊，并且做得也越來(lái)越好了。

在學(xué)習(xí)上也一樣，記得有一次我在做作業(yè)的時(shí)候，有一道題把我難住了，我想了好久都沒(méi)有想出來(lái)，正當(dāng)我犯難的時(shí)候，我的同桌走了過(guò)來(lái)，幫我分析題目，幫助我解決了那道問(wèn)題。還有一次，我不知道教室后面的儲(chǔ)物間里有垃圾桶，把擦了嘴的紙巾隨便地丟在座位了，同學(xué)看到了對(duì)我說(shuō)：“把紙巾?yè)炱饋?lái)，丟到儲(chǔ)物間的垃圾桶里吧。”我一下子覺(jué)得很不好意思，趕緊把紙巾?yè)炱饋?lái)扔到了垃圾桶。事后，回憶這件事，我還覺(jué)得臉被火燒了呢！

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“我在新學(xué)校里面很好，有老師、阿姨、還有同學(xué)，他們都會(huì)關(guān)心我，照顧我的生活和學(xué)習(xí)，我在學(xué)校每天都很開(kāi)心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

老師點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)的很有真情實(shí)感，從生活與學(xué)習(xí)兩方面告訴媽媽不用擔(dān)心，條理很清楚。文章最后還向媽媽表示決心，首尾響應(yīng)，結(jié)構(gòu)很完整。有面有點(diǎn)，點(diǎn)是丟紙巾的事，回憶這件事覺(jué)得臉被火燒，寫(xiě)的很好。但是在寫(xiě)同學(xué)幫你解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，要細(xì)，什么題目上，而不能籠統(tǒng)地寫(xiě)一道題，這樣不能使文章有信服力。