我最敬愛(ài)的是我的語(yǔ)文老師。從我上學(xué)時(shí)就開(kāi)始喜歡語(yǔ)文,因此對(duì)語(yǔ)文老師有一份獨(dú)特的感情。
小學(xué)一到四年級(jí)的語(yǔ)文老師給我的印象最深。她是一位女老師,姓雷,大約25歲。不大的眼睛里總透著柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,她做事總是認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度總是和藹可親。同學(xué)們都甜甜的喊她“雷老師”。
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們都上課好幾天了,雷老師仍沒(méi)有來(lái),同學(xué)們都以為換老師了,過(guò)了幾天,聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)雷老師生病住院了。原來(lái),二年級(jí)下學(xué)期快期末考試時(shí),雷老師懷了小寶寶,為了不耽誤我們考試,身體極度不適,也還堅(jiān)持為我們上課,還隱瞞著病情,以至于我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雷老師的異樣。等放暑假再去治療已經(jīng)來(lái)不及了,整個(gè)暑假都在醫(yī)院里渡過(guò),最后還是沒(méi)有保住可愛(ài)的寶寶。過(guò)了一個(gè)月,雷老師出院回到我們班,同學(xué)們都簇?fù)淼剿磉?,?dāng)時(shí)我看見(jiàn)了雷老師眼里的淚花。
雷老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次,我上課時(shí)多嘴了,雷老師提醒我了,可中午吃飯的時(shí)候我又講話了,雷老師很生氣。讓我中午去她辦公室,到了辦公室雷老師讓我寫(xiě)檢討。我寫(xiě)到一半的時(shí)候,雷老師不忍心讓我寫(xiě)了,便讓我停下來(lái)。雷老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“張洋嘉,時(shí)間是你的,浪費(fèi)時(shí)間也是你的事,可是,你們有那么多時(shí)間來(lái)吵鬧,不如拿書(shū)出來(lái)看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)效率。”??!這是雷老師對(duì)我們的期望,她希望我們長(zhǎng)大后成為有用之才!我一直拿這句話激勵(lì)自己,平時(shí)有時(shí)間就多看課外書(shū),了解了不少課外知識(shí)。
加減乘除,算不盡雷老師的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)雷老師的崇敬。雷老師的品行人格,都深深地珍藏在我的記憶深處。
教師點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)選取老師敬業(yè)和對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的典型事例,寫(xiě)出對(duì)老師的敬佩和感激。全文感情真摯,語(yǔ)言流暢。