作弊就是壞孩子嗎

期中測試的成績終于下來了，雖然歷史成績我沒及格，可我并不緊張，甚至顯得是那么輕松，因為這是由于某種原因，班上很多人作弊，而我卻堅守陣地。

隱隱約約記得歷史考試時的情景——紙屑滿天飛，“大肉球”、“大飛機”、“炸彈”不斷從“空中”劃過，集體作弊使這次測試變得毫無意義可言，這既欺騙他人，又欺騙自己。既然已喪失了優(yōu)秀的成績，為什么還要再次喪失了優(yōu)秀的品格呢？可能外人會認為他們——作弊的人是一個又一個的“壞孩子”，可我認為非也，非也??！

據(jù)我親身的體驗，我想為無辜的他們辯解、翻供，事實上哪個愿意作一個讓人唾棄的“壞孩子”呢？其實追根問底還是長輩的問題：要不是沒有長輩的“一言既出，駟馬難追”的諾言——考不好就等著挨批或挨罵；要不是沒有長輩施加于我們的壓力——孩子，為父母爭口氣吧！要不是沒有……

有句古話說出了我們作為孩子的心聲——天生我才必有用，為什么還要連踢帶打的逼迫我們當個“好孩子”呢？孩子到底是為自己而讀書，還是為長輩們而讀呢？那些為人父母肯定會斬釘截鐵地說：“當然是為自己而讀的咯！”可事實：是表里如一，還是表里不一呢？

其實，身為孩子的我們，都不想當個“壞孩子”，只是被父母逼得走投無路，都說“狗急跳墻”，難道人急了就不跳嗎？所以，為了給父母一個“完美”的交代，給父母爭口那個所謂的“氣”，只有選擇跳，難道還坐以待斃？只是這一跳就跳下了“萬丈深淵”，也就背負了一個“壞孩子”的罪名，可誰能想過，這樣做是非人所愿呀！

也許大人們會奮起反駁：“只要孩子好好努力，還怕什么呢？”我的再次申訴：非也非也，誰會沒有真正地為學習而奮斗過呢？可第一名只有一個，再說了，大人們都對自己的孩子要求太高，都望子成龍，望女成風！

可我們只是孩子，即使是讀七年級了，我們永遠都不會插上自己的翅膀，飛過大人們?yōu)槲覀冊O的“成績達標桿”，我們也沒有任何神力，能使試卷上的分數(shù)變成父母心中合理的分數(shù)。我們只想.通過努力一點點的進步，進最大的努力達上目標?？纱笕藗儚牟焕聿前敕郑家詾樽约旱暮⒆邮亲顑?yōu)秀的，自己給孩子制定的目標是合情合理的，可又有哪個為人父母想過我們?yōu)榱伺_到他們設計的目標，我們努力過，我們奮斗過，我們付出過，可到頭來的結局卻是最慘的。

因此，我要再次為那些無辜孩子翻供：作弊的不一定是“壞孩子”，有時或許是被父母逼的！

評：本篇文章看法頗為尖銳：一般學生就作弊而言，通常只會找自身的原因——或沒復習好，或怕丟面子，而這位小作者就不同，挖掘出深層次的理由——作弊是非人所愿，請大人們或老師們站在他們的立場上想想，他們也是一個人，一個活生生的人！是的，她的說法或許代表他們這一代人的心聲。